2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[B]语文(一)1答案

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2022届高三考试语文试题参考答案1.A【解析】本题考查理解文中重要概念的含义和理解文中重要句子的含意的能力。B项，曲解文意。文中的误解指的是“人工智能无须从外部寻找此类证据来核对自己的记忆”。C项，“已经内部化了”错，原文是“却使我们容易产生一些错觉，认为这些信息已经内部化了”，作者明确说这是“错觉”，也就是说并没有真正“内部化”。D项，“一旦…就…”错，说法绝对，“人类的超越”于文无据。2.C【解析】本题考查分析文章结构，分析文本论点、论据和论证方法的能力。“通过人使用搜索引擎与搜索引擎自己去搜索信息的对比”错，文章第四段并没有对比论证。3.D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度和整合文中信息进行推断的能力。因果关系颠倒。4.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“可喜的是，人类活动因素的占比正在下降”错，于文无据，材料三表明，物种灭绝与人类活动关系密切，并无信息表明人类活动在物种灭绝因素中的占比正在下降。5.C【解析】本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。根据材料二第二段，“使我国生物多样性治理的新格局基本形成”的是“党的十八大以来，在生态文明思想引领下，中国坚持生态优先、绿色发展，生态环境保护法律体系日臻完善、监管机制不断加强、基础能力大幅提升”。6.①加强国际合作和协调，加入并践行相关国际公约。②完善生态环境保护法律体系，加强生态环境监管机制。③修复生态，合理捕猎，控制外来物种，实现生态衡。④制定生态保护整体规划，加大生态保护资金投入。（答出三点即可，每点2分，意思答对即可）【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。根据材料一、二，可梳理出答案①；根据材料二，可梳理出答案②：根据材料三，可梳理出答案③；根据材料四，可梳理出答案④。7.C【解析】本题考查对散文思想内容和艺术特色的鉴赏的能力。四个选项分别涉及伏笔与照应、多种表达方式综合运用、虚实、结尾艺术等不同方面。C项中的“写实”这一理解不当。根据原文，这并非“写实”。从第①段中“我设想”三字可知，这是假定想象。8.①以“情思”为线索，叙述自己重返卢沟桥而引发的抚今追昔的种种情思，脉络分明，内容集中。(2分)②以“卢沟桥”为载体，将回忆与现实交织，开阖自如，情思丰富。(2分)③缘景生情，将景物描写放到历史长河中，运用有关史实、掌故、古诗等，书写卢沟桥的过去、现在与未来，由景及物及事及人，令人产生深远遐想与绵绵情思。(2分)（意思答对即可）【解析】本题考查对散文构思艺术的鉴赏的能力。分析本文整体构思的妙处，可从文章的标题、线索、叙述方式等方面入手。“卢沟桥情思”统摄全篇，“卢沟桥”是触发情思的物质载体，“情思”是构建全文的情感内容。文章以“情思”为线索，抚今追昔，将历史、掌故、古诗、人事、风景、现实等融为有机整体，回忆与现实相交织，开阖自如。文中多处段落采用缘景生情的手法，将景物置于历史长河中来抒写情思，由景及物及事及人，联想丰富，情感深挚、坦诚。9.(1)注重字词句锤炼的美。如第④段中“拍”“点”两个动词写出男女青年的不同情态。又如第③段中用“青青”“茫茫”“绵绵”三个叠音词分别形容柳色、大野、情思的特点，贴切、生动。(2)具有修辞运用美。多用排比、比拟、比喻等修辞。如第⑧段运用排比、比拟手法描写卢沟桥石狮子千姿百态、情调优美的特点，表达了作者对古代中国劳动人民勤奋、智慧的由衷赞赏之情。(3)具有情景交融的诗意美。如第⑩①段描写“卢沟晓月”景观，情景交融，虚实结合。(4)句式灵活之美。如第⑤段，整句与散句结合，参差错落，灵活自如，不但典雅，也具有灵动之气。（答出三点即可，每点2分，概括特点1分，分析1分；若有其他角度的分析，言之成理，且契合本文实际，亦可得分)【解析】本题考查对散文语言艺术的鉴赏的能力。碧野散文语言具有丰富的美。通观《卢沟桥情思》一文，其【高三语文·参考答案第1页（共4页）】·22-12-271C·