2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HUN]六试题

2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HUN]六试题正在持续更新，目前2024届衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

15.答案D命题透析本题以海南长臂猿为情境，考查种群和群落的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨物种组成是区分不同群落的重要特征，A项正确；海南热带雨林中的乔木、灌木和草本植物间，虽然因土壤、空间、阳光的利用存在一定程度的竞争，但可以因生态位不同而达到相对衡的状态，和谐共存，B项正确；年龄结构可以通过影响种群的出生率和死亡率来影响影响海南长臂猿的种群密度，C项正确；长臂猿同化的能量，一部分通过自身的呼吸作用以热能的形式散失，另一部分用于自身的生长发育和繁殖等生命活动，D项错误。16.答案（除注明外，每空2分，共11分）》(1)光照强度和C02浓度(1分)(2)不显著(1分)低光照强度下，限制该植物光合作用的主要环境因素是光照强度，不是C02浓度（答案合理即可给分)(3)①类囊体薄膜(1分)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，且光合色素几乎不吸收绿光（答案合理即可给分）②有利于该绿色植物在不同发育时期合成不同含量的叶绿素，从而利于该绿色植物在不同发育时期的需要③用无水乙醇提取苗期和开花坐果期（相同部位）叶片中的光合色素，再利用纸层析法进行分离，观察比较蓝绿色和黄绿色色素带的宽度（或颜色深浅）（答案合理即可给分）命题透析本题以图示为情境，考查光合作用的原理及影响因素的知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨(1)据图可知，该实验的自变量是光照强度和C02浓度。(2)低光照强度下，不同C02浓度对干重增加的影响不显著，原因是低光照强度下，限制该植物光合作用的主要环境因素是光照强度，不是C0,浓度。(3)绿色植物细胞中的叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。由于叶绿素主要吸收红光和和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，且光合色素几乎不吸收绿光，故用红色、蓝色和绿色激光笔照射试管中的光合色素提取液，只有绿色激光能透过提取液。利用无土化栽培该绿色植物时，在不同发育时期施加不同氨含量的肥料，有利于该绿色植物在不同发育时期合成不同含量的叶绿素，从而利于该绿色植物在不同发育时期的需要。若要探究不同发育时期（如苗期和开花坐果期），该绿色植物叶片中叶绿素和叶绿素b的相对含量是否相同，可用无水乙醇提取苗期和开花坐果期（相同部位）叶片中的光合色素，再利用纸层析法进行分离，观察比较蓝绿色和黄绿色色素带的宽度（或颜色深浅）。17.答案（除注明外，每空1分，共10分）(1)脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧氢键减法R型和S型(2)胞嘧啶甲基化没有改变基因的碱基排列顺序抑癌基因甲基化后，不能正常表达，不能抑制细胞的不正常增殖或不能促进细胞调亡（答案合理即可给分，2分）(3)分别用突变体1、突变体2进行自交，观察并统计子代植株的花瓣数目(2分)自交后代植株的花瓣数目都明显多于4瓣命题透析本题考查DNA分子的结构、DNA是遗传物质的证据、表观遗传、基因突变等知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨(1)DNA双螺旋结构中，脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架。碱基排列在内侧，靠氢键连接成碱基对。在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，对自变量的控制利用了减法原理。4