安徽省2023-2024同步达标自主练习·七年级生物第一次答案

2023-10-05 01:02:16 34

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本文从以下几个角度介绍。

全国100所名校高考专顶强化卷·生物学卷九参芳答案1.B解析：本题考查种群的数量特征。如果某种群的个体数量很少，那么就算该种群的年龄结构是增长型，种群数量也可能因环境、天敌等因素而不增加甚至大量诚少，A项错误；鱼塘中某种鱼的养殖密度不同，密度大的，种内斗争较大，增长量相对较小，密度小的，种内斗争相对较小，增长量相对较大，导致产量最终可能相同，B项正确；利用信息素诱杀雄虫，干扰了雌雄虫正常交尾，从而影响了子代的产生，其主要是通过降低出生率来降低害虫种群密度的，C项错误；培养瓶中细菌种群数量越接近K值，种群密度对其增长的制约也越强，D项错误。2.B解析：本题综合考查种群的相关知识。大多数植物没有性别，所以不是所有种群都具有年龄结构和性别比例，A项错误；渔网网眼大，则幼小个体可以逃脱，使幼年个体数目多于老年个体数目，从而保证河中的鱼群的年龄结构为增长型，B项正确；种群增长速率最快时，种群数量为K/2,所以K值应为24000尾，C项错误；生物多样性包括基因多样性，故新基因的出现能增加生物多样性，D项错误。3.B解析：早期食草动物进人草原生态系统，由于空间、资源充足，又不受其他生物的制约，食草动物的种群数量的增长大致呈“丁”型曲线增长，A项正确；环境容纳量是指在相当长一段时间内，环境所能维持的种群最大数量，即该种群在该环境中的稳定衡密度，而图中点的纵坐标对应的数量为该食草动物的最大数量，所以环境容纳量应小于点的纵坐标值，B项错误；从图中可以看出，食草动物过多会导致植物数量的减少，食草动物数量的减少又会导致植物数量的增多，属于典型的负反馈调节，C项正确；生态系统有自我调节能力，但有一定的限度，过度放牧使得草原生物的种类和数量诚少，降低了草原生态系统的自动调节能力，致使草原退化，D项正确。4.A解析：本题考查种群的调查、群落的结构等。五点取样法只能估算生物种类数，A项错误；季节不同，荷塘生态系统的物种数量也会不同，B项正确；挺水的莲、浮水的睡莲和沉水的水草在垂直方向上占据不同的空间，体现了荷塘群落的垂直结构，C项正确；影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，D项正确。5.B解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，所以森林中野生动物种类繁多，体现了生物多样性，A项正确；森林发生火灾期间生态系统的总能量由于植被燃烧而诚少，B项错误；低强度的火灾能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的物质循环，C项正确；刺鼻的烟味传递的是化学信息，火光传递的是物理信息，D项正确。6.B解析：有机废物的倾倒，导致浮游藻类的大量繁殖，会导致其他水生植物死亡，不能缓解温室效应，A项错误；海洋污染导致水产品体内残留毒素增加，由于食物链的富集作用，处于较高营养级的鱼类受这一影响比藻类更加严重，B项正确；海洋水体有自我净化的能力，但能力有限，且为了保护生态环境，不能因为“适量”就向海祥中倾倒废物，C项错误；恢复力稳定性是指生态系统遭到外界干扰因素的破坏后恢复原状的能力，污染物排放导致赤潮的爆发，代表海洋生态系统被破坏，未说明“恢复”情况，故不能得知海洋生态系统恢复力稳定性的高低，D项错误。7.A解析：本题考查群落演替的有关知识。在弃耕的农田上发生的群落演替属于次生演替，A项错误；在形成栎一山核桃群落的过程中，群落的丰富度逐渐增大，B项正确；该演替过程中，群落的垂直结构越来越明显，群落对阳光等环境资源的利用能力提高，C项正确；栎一山核桃群落阶段，土壤中小动物类群的丰富度增大，D项正确。8.C解析：本题主要考查种群数量的变化、生态系统的营养结构等。依题意可知，丙种动物捕食乙种动物，而乙种动物以甲种植物为食，可见，丙种动物的数量增加，会导致乙种动物的数量减少，进而导致甲种植物的数量增加，A项正确；能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，故乙种动物同化的能量大于丙种动物同化的能量，B项正确；该食物链中信息传递的方向是双向的，C项错误；当乙种动物的种群数量达到K/2时，其种群增长速率最大，此时种群密度为1000÷2÷50=10（头/km2),D项正确。全国100所名校高考专项强化卷·生物学卷九参考答案第1页（共4页）【XGK·HEB】

本文标签：安徽省2023年高考核心信息呈现回头看答案

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