名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)生物答案

2023-10-04 13:08:20 38

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不患病，母亲为致病基因携带者或不携带致病基因的正常人，则他们生一个红绿色盲男孩的概率为1/4或0,D项错误。19.D解析：本题考查育种的知识内容。经低温处理后染色体数目加倍得到多倍体，可用于育种，A项不符合题意；弱小且高度不育的单倍体幼苗，可诱导其染色体数目加倍用于育种，B项不符合题意；利用基因工程育种可让某植物品系出现新的性状，C项不符合题意；欲增大或加强原品系的营养器官，适合采用多倍体育种，D项符合题意。20.ACD解析：本题考查生物进化过程中基因频率、基因型频率的变化。在基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率为其基因频率，A项正确；种群中基因型频率的变化不一定导致该种群中基因频率发生改变，B项错误；连续自交的情况下，子代中纯合子越来越多，杂合子此例越来越小，C项正确；若曲线乙表示基因B的频率变化，则基因B的频率越来越小，可推知基因b控制的性状更适应环境，D项正确。21.(1)AABb或AaBB(1分)1/4(2分)形成配子时，等位基因分离，非等位基因重新组合（或发生了基因重组)(2分)(2)减数分裂I后期或减数分裂Ⅱ后期(2分)9：1(2分)(3)某一雄配子形成时，基因A突变为基因a;某一雄配子形成时，缺少一条含基因A的染色体；某一雄配子形成时，含基因A的染色体片段缺失（任答2点）(2分)解析：本题考查基因自由组合定律、生物变异的相关知识。(1)表型为紫茎缺刻叶的番茄植株自交，若后代出现3：1的性状分离比，则该紫茎缺刻叶番茄植株的基因型为AABb或AaBB。子代中与亲本表型不同的个体分别为紫茎马铃薯叶或绿茎缺刻叶番茄植株，比例为1/4,出现这种情况的原因是形成配子时，等位基因分离，非等位基因重新组合，即发生了基因重组。(2)基因型为AaBb的变异番茄植株，是某一亲本在减数分裂过程中染色体不分离导致的，则减数分裂发生异常的时期为诚数分裂I后期或诚数分裂Ⅱ后期。该变异植株产生的跎子类型和比例为Aa：a：A：aa=2:2:1:1,(Aa十A):(a十aa)=1:1,B:b=1:1。让该植株自交，理论上后代中绿茎的此例为1/4，紫茎的比例为3/4，后代中马铃薯叶的比例为1/4，缺刻叶的比例为3/4，由于两对基因的遗传遵循自由组合定律，所以后代中紫茎缺刻叶与绿茎马铃薯叶的比例为[(3/4)×(3/4)]：[(1/4)×(1/4)]=9：1。(3)用纯合紫茎(AA)番茄植株作为父本与绿茎(aa)番茄植株进行杂交，理论上子代的基因型均为Aa,表型均为紫茎，但是在子代中偶尔发现一株绿茎番茄植株，原因可能是某一雄配子形成时，基因A突变为基因a,使子代基因型变为aa,从而使后代表现为绿茎；或者是某一雄配子形成时，含基因A的染色体片段缺失(或缺失了含A基因的整条染色体)，使后代表现为绿茎。22.(1)基因突变(1分)分离(1分)(2)增加、移接、颠倒(2分)数目或排列顺序(2分)(3)母本减数分裂时，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交换，产生了四种配子(2分)XCXc、XcXc、XBC Xbe、XeXc(2分)解析：本题考查染色体结构变异、基因重组和基因的分离定律的知识内容。(1)产生等位基因的根本原因是基因突变。图中两对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传遵循分离定律。(2)除了图示的染色体变异类型外，染色体结构变异的类型还有染色体片段增加、移接、颠倒，结果导致染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，进而导致性状的变异。(3)如果雄果蝇有四种表型，即红色正常眼、粉色棒眼、红色棒眼和粉色正常眼，基因型分别是XCY、XY、X℃Y、XcY,不考虑父本发生变异，最可能的原因是母本减数分裂时，同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交换，产生了Xc、X、Xc、Xc四种配子，该杂交子代中雌果蝇的基因型分别是XcXc、XcXc、XBC Xbe、XeXc.23.(1)男性患病，女性不患病(1分)甲病为常染色体显性遗传病，I3和I4正常，Ⅱ6为患病男性(2分)(2)伴X染色体隐性遗传(1分)I3与I4都不患病却生出患有乙病的Ⅱ6，且I3不携带乙病致病基因(2分)全国100所名校高考专项强化卷·生物学卷六参考答案第3页（共4页）【XGK·SD】

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