衡水金卷 2024届贵州省高三年级适应性联考(一)1生物答案

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    1、2024–2024衡水金卷答案生物
    2、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮生物答案
    3、2023-2024衡水金卷生物高三第一轮
    4、2023-2024衡水金卷贵州省普通高中学业水平
    5、衡水金卷先享题压轴卷2024新高考生物
    6、2023-2024衡水金卷先享题答案生物
    7、2023-2024衡水金卷高三二轮生物答案
    8、2023-2024衡水金卷四川高三一轮生物答案
    9、2024衡水金卷先享题压轴卷生物一
    10、2024衡水金卷先享题答案生物
脲酶的数量较多或活性较高,D项正确。8.B【解析】本题考查纤维素分解菌的分离的知识内容。接种时不应划破培养基表面,否则不能分离得到单菌落,A项正确;不同微生物生长所需的pH不同,配制养基时,在各种成分都熔化后灭菌前,要进行pH的调整,B项错误;实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后小能倒掉,避免微生物污染环境或感染操作者,C项正确;在刚果红培养基板上,可筛选出降解纤维素能力较强的菌株,D项正确9.C【解析】本题考查纤维素分解菌分离的知识内容。纤维素分解菌分离的培养基中透明圈不显红色的原因是其中的纤维素已被分解,A项错误;进行接种操作时不能完全打开皿盖,B项错误;对纤维素分解菌进行初步筛选后,还需进行发酵产纤维素酶的实验,C项正确;分离纤维素分解菌的培养基应以纤维素为唯一碳源,不可用牛肉膏、蛋白胨配制,D项错误。10.D【解析】本题考查纤维素分解菌分离的知识内容。刚果红可以与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,A项错误;在用刚果红染色时可以先培养微生物再加入刚果红,也可以在倒板时加入,B项错误;该实验富集纤维素分解菌时需要用到选择培养基,筛选时需要用到鉴别培养基,C项错误;形成透明圈的微生物能将分解纤维素的酶分泌到细胞外,D项正确11.(1)计算、称量、溶化、灭菌、倒板(2分)碳源、氮源、维生素(2分)(2)将未接种的培养基在适宜的条件下培养一段时间,观察是不有菌落产生(2分)使涂布更均匀(2分)(3)一个菌落一般来自一个活菌的繁殖(2分)稀释度(1分)(4)形状、大小、隆起程度和颜色(2分)12.(1)无机盐、水、碳源、氨源(2分)该培养基以尿素为唯一氮源(2分)(2)避免冷凝水回落到培养基表面造成污染(2分)培养基种类、培养日期、板上培养样品的稀释度(答出2点即可)(2分)(3)培养基中的尿素是唯一的氮源,不能利用尿素的微生物的氮元素得不到补充(2分)(4)活菌(1分)5.8×10(2分)13.(1)搅拌防止琼脂糊底而导致烧杯破裂(2)隔绝空气(氧气),确保无氧环境(3)防止杂菌的污染具有透明圈鉴别(4)紫外线照射导致乳酸菌发生基因突变,从而导致该突变菌种不能合成该种维生素(每空2分).4.【22·G32CJ·生物·参考答案-R一选修1一新-G DONG(网阅)】
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