[九师联盟]2024届高三9月质量检测生物X答案

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用是催化磷酸二酯键的形成，使游离的脱氧核苷酸聚合成DNA链，D项正确。10.A【命题意图】本题以保护生物多样性为情境，要求考生能运用物种丰富度、生物多样性的层次、保护生物多样性的措施等知识来解答相关问题，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、应用性、综合性的考查要求。【解题分析】就地保护是保护生物多样性最有效的措施，建立国家公园属于就地保护，A项正确；丰富度是指一个群落中的物种数目，大熊猫是一个物种，用标记重捕法调查的是大熊猫的种群密度，B项错误；生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护生物多样性是对遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的保护，C项错误；海南热带雨林生物多样性是该生态系统不同物种之间、生物与非生物环境之间协同进化的结果，D项错误。11.A【命题意图】本题以图形的形式考查种群的数量特征，以考查考生的识图、析图能力及运用所学知识解决实际问题的能力，突出了基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】图1的第2年λ>1，种群数量增加，说明该种群在第2年时的年龄结构为增长型，图2的b点时出生率>死亡率，种群数量增加，说明该种群在b点时的年龄结构为增长型，A项正确；据图1可知，在第0~4年>1，种群数量增加，第4~8年入<1，种群数量在下降，因此第8年以前该鸟种群数量先增加后减少，第8~10年该鸟种群数量维持稳定，B项错误；图1的第4~8年间种群数量一直在减少，但在第8年种群数量趋于相对稳定，图2中的c~d段时种群的死亡率>出生率，而且死亡率与出生率的差逐渐增大，说明种群数量减少的速率逐渐加快，C项错误；图2表示该鸟在某时间范围内的出生率(I)和死亡率（Ⅱ）的关系，出生率和死亡率只能直接影响当前种群数量的变化，一般用年龄结构来预测将来该种鸟种群数量的变化，D项错误。12.B【命题意图】本题借助于古文，考查泡菜制作的相关知识，要求考生在理解古文的基础上，对古文中所蕴含的生物学知识进行合理地判断，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】“坛口覆一盖，浸于水中”目的是阻止空气进入坛内，有利于保持坛内的无氧环境，A项错误；“泡菜之水，用花椒和盐煮沸”的目的包括提升泡菜味道、赶出水中氧气、消毒杀菌防止杂菌污染等，B项正确；“霉花”指泡菜的白膜，主要是由蔬菜表面带有的酵母菌增殖形成的，C项错误；“坛沿外水须隔日一换，勿令其干”的目的是阻止空气进入，保持坛内的无氧环境，D项错误。13.A【命题意图】本题考查“DNA的粗提取与鉴定”的实验，本题立意源于教材又高于教材，以考查考生实验探究能力及知识迁移能力。【解题分析】猪血中成熟的红细胞不含细胞核和细胞器，不适宜作为提取D八NA的材料，A项错误；乙组所选的材料是菜花，菜花细胞有细胞壁，仅加入蒸馏水无法提取到DNA,且乙组未加二苯胺，丙组选材不适宜，所以沸水浴后溶液颜色变蓝的组别有甲、丁，B项正确；50℃的酒精对DNA的凝集效果差，C项正确；乙为植物，将植物细胞放入蒸馏水中时，植物细胞不会吸水涨破，需加研磨液进行充分搅拌、研磨，且在鉴定时未加二苯胺，D项正确。14.D【命题意图】本题考查验证青霉素对青霉素敏感菌株的抑制作用的实验，考查对照实验遵循的原则、培养基的种类及作用等相关知识，以考查考生科学思维、科学探究的学科素养。【解题分析】甲组滤纸片吸附无菌水，滤纸片周围细菌生长正常，起对照作用，A项正确；乙、丙滤纸片吸附了青霉素溶液，滤纸片周围会出现抑菌圈，且随着青霉素溶液浓度的增大，抑菌圈增大，因此丙的抑菌圈更大，全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共8页）【22·（新高考）MNJ·生物学（五）·SD】