陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 语文答案

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所谓态说呢问EDMI恰成为亲人的累赘，算不上孝。”书奏呈上没有答复。虞世南又上疏说：“汉朝皇帝即位之初便少的十多平的十军能度现在要用儿个月的时同去完成几年的青情效人来改再说汉朝的大郑有五十万户而日前的人口还不及那时，而所要耗费的位相等不这其」的原因。”于是山陵制度颇有减省。贞观十二年，虞世南上表请求退休，下诏书表示同意。不久去世，享年八十”岁。大宗高并正宅在别的住所为他举袁，灵得非常悲痛。追赠礼部尚书，适号文蜡」套转付世理便在调取叶后与克黄改如果南家龙武有表不有万身有参考译文：未安不海保墙促、他区很风相朵能设树的境况对1.C(根据词作含意，词人去年和令年都年波于旅途，境况相似，不能说“两年的境况对比鲜明止分青下片最后青句军庭完中的树技支资架竹纸破：统攻壁开终好炎好的庭院布色面，。分第二日这两句写词人眼前的美好春色，以乐景衬哀竹，表达了词人常年深泊异乡的整苦之情和对家的思念之情。(3分)16.(1)杜鹃啼血猿哀鸣杨花落尽子规啼(2)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(3)香远益清亭亭净植点17.D原句有两处语病：一是是”缺少宾语中心语二是抒写”与“场景”搭配不当，“指繁”与“含蓄“真情”搭配不当。D正确修政了两处语病。A成分残缺，可在“表达”前加“是”：“刻面”与“含蓄”“真情”搭配不当，司将刻面”改为抒发”。B的民间艺术形式”语序不当应放在“民众心声”或“天地人生”之后。如果将的民间艺术形式”放在“天地人生”之后，应同时将“反映”前面的逗号改为顿号。“抒写”与“场景”搭配不当，可将“抒写”改为“描摹”。C成分残缺。可在“表达”前面加“是一种”)典例18.B(一脉相承：由二个血统或二个派别传下来。陈陈相因：指沿袭老一套，没有改进。根据句意和词语的感情材料色彩，选填“一脉相承”恰当。拍案叫绝：形容非常赞赏。拍案而起：形容十分愤怒。句子是说崖州民歌中的希望最佳作受人赞赏，故选填“拍案叫绝”恰当。别具一格：另有一种风格。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指互联网文学、艺术方面创造性的构思)。根据对象和语境，选填“别具一格”恰当。行云流水：飘浮的云，流动的水，网的教训形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。根据前文“自然平和”的提示，选填力，而今“行云流水”更恰当。故答案选B)将给历史19.C(原文第四段先介绍了崖州民歌（唱腔）的共同之处，然后举例说明各地崖州民歌的唱腔各具韵味，而括号还有待内语句起着承上启下的作用。据此可确定答案)20,示例：①意识到时间的流逝②人类的计时工具越来越先进③实现精准计时（每处2分，符合上下文逻辑材料二关系即可)1994年21(①示例：一列火车在“壮年”时满载着货物奋力奔驰，助力经济发展。“退休”后，它被安置到火车博物馆，供饭图乃至游客参观，助力旅游。门再度走2提得在发展经济的过程中创新思路，变废为宝，提高资源利用率。（或“为创新经济发展思路，变友为室出发。它意味着我2,写作提示这是道任务驱动型材料作文题。材料列举了”些典型率件，如状贫攻坚，丽户区改道款提高资源利用率的做法点赞”)（创作意图言之有理即可得分）联网+”冠肺炎变情北出卫星导航系统组网成功等。列举这些事件，有引导考生展开联想，思考人民获得清满的羊的理念福感的原因的作用。“互联考生应根据自己的生活经历和素材储备，选择写作任务。迎来一场如果选择第一个写作任务，考生要注意题目提出的几个要求：①围绕“五星红旗下人民幸福多"这一士上4.0版，题；②要写自身经历或身边的人、事；③文体为记叙文。参考思路：①通过写具体的人和事，反映城乡发展是指南。它升了群众的幸福感；②通过写自己或他人的经历，反映在抗击新冠肺炎疫情的过程中，群众感受到幸橱来，它必将如果选择第二个写作任务，考生要注意两个要求，0围绕“身在中国知率福”这一主题：②文体为发言等等。稿。参考思路：①结合若干时事和身边事，夹叙夹议，从正面阐述“身在中国，能感受到湾满的幸橱”这一覆材料5点，Q平用先双后立的思路，用述身在中自要知格不位身在福中不知相的观点等如果选择第三个写作任务，考生要注意两个要求，①围绕“人民幸福感提升的原因”这一话题：②文体为S议论文。参考思路，①从国家政策好、科技工作者具有创新精神、全国人民上下齐心共克时艰等角度，多方题定面论述人民幸福感提升的原因，②选择一个角度，深入展开论述、参照高考作文评分标准云13:00文卷参考答案（二）