江西省2023-2024学年度九年级阶段性练习(一)语文答案

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答说：“诸葛公早起晚睡，二十杖以上的责罚都亲自披阅。所吃的饭食还不到几升。”司马懿告诉周围的人说：“诸葛孔明进食少而事务烦，他还能活多久啊！”诸葛亮病重，后主派遣尚书仆射李福前来探望问候，同时询问国家大事。李福到来，和诸葛亮谈话完毕，辞别离去，几天之后又回来。诸葛亮说：“我知道您返回来的意图，近来虽然我整天谈话，有些事还是没有交代，又来听取我的决定。您所要问的事，蒋琬适合继任。”李福道歉说：“近日确实不曾询问，如果您百年之后，谁可以担负国家重任，所以就又返回。再请问蒋琬之后，谁可担负重任？”诸葛亮说：“费祎可以继任。”又问费袆之后的人选，诸葛亮没有回答。这月，诸葛亮在军中去世。长史杨仪整顿军队准备撤退，百姓跑去报告司马懿，司马懿追赶汉军。姜维命令杨仪掉转战旗方向，擂响战鼓，像是要对司马懿发动进攻。司马懿收军后退，不敢向前进逼。于是杨仪结阵离去，进入斜谷之后才发丧。百姓为此事编了一句谚语说：“死诸葛吓走活仲达。”司马懿听到后笑着说：“这是我能够意料诸葛亮活着，不能意料诸葛亮已死的缘故。”司马懿到诸葛亮驻军扎营的处所察看，感叹说：“真是天下的奇才啊！”追到赤岸，没有追上蜀军而撤还。14.【答案】B【解析】“由虚转实”有误，这首词的写景叙事顺序是由实（花、雨、风）到虚（梦），再到实(倦、睡)的15.【答案】①意象淡。“修竹”、“疏帘”与上片的“棟花”、“梅雨”、“鹧鸪”等意象共同构成清淡的画面。②心境淡。作者不写歌舞的热闹盛况，而写歌舞之后尘土落于扇面、微风吹起衣袖的细节，“余”“罢”“散”三个字连用，突出他不在乎纷繁的恬淡心境。③意境淡。“一钩淡月天如水”营造出一种淡雅的意境。（每点2分，意思对即可，其他答案言之成理即可）【解析】可在整体理解作品内容、艺术手法和思想情感的基础上，对题干提出的“淡”加以扩展，找到依据，言之成理即可。16.【答案】(1)入则无法家拂士出则无敌国外患者(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟【解析】注意易错字：“拂”“患”“哀”“鉴”“沧”“蓝”。17.【答案D【解析】玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。语境强调悬空寺楼阁悬空，应选用“玲珑剔透”。赫然在目：令人惊讶或引人注目的事物出现在眼前。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。原文强调令人惊讶，应选用“赫然在目”。“激情万丈”强调强烈激动的情感。“豪情万丈强调豪迈的情感。应选用“激情万丈”。精妙绝伦：精致巧妙，无与伦比。精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。18.【答案】B【解析】“上载危岩，下临深谷”使用了对偶手法。“何必要缩紧身子贴到山壁上？”使用了反问手法。“一定要…一定要…还要…更要…”使用了排比手法。“…刚刚好…全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（共4页）【22·高考样卷·语文（一）一QG】