河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案

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2、河南省2023-2024学年度九年级期末检测卷
3、2024—2024河南九年级考试
4、2024河南省九年级学业水平考试仿真试卷a语文
5、河南省2023-2024学年度九年级期末考试
6、河南省2024到2024学年度九年级期中检测卷
7、2024河南省九年级学业水平考试仿真试卷b语文
8、2024年河南九年级期末语文
9、河南省九年级期末试卷2024
10、2024年河南省九年级学业水平考试仿真试卷

先，实合付合让视称小备他入司2022届高考桂柳鸿图仿真卷(2)的A生的信集线”码语文通就数这参班行金以多物特位物，单件一《到本试卷共11页，共22题，满分150分。考试用时150分钟。入1与注意事项。1,答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。中2.答题时请按要求用笔。月明果球入国中代头弹5，：，丹量年3,请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液，修正带、刮纸刀。◆5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回」一、现代文阅读(36分)企)乱区常海红不，科南健的地内攻层千头美(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）前人美已制游译你”丝鱼年阅读下面的文字，完成1~3题。业缝士#顶斯功过格，是记录并度量“功”“过”的格册簿子，是一种广泛流传于中国古代民间社会的善书。功与过、善与恶，本为主观抽象的概念，很难进行度量，功过格则通过一定形式将其量化，使之在最大程度上契合修持者的道德实践需求。这既是中国人的创建，也是中国传统文化“实用价值理性”的一种体现功过格在实践层面，以具体的行动指南直接指导、规范人的行为，属于操作性、针对性很强的善书。从具体操作来看，它不仅构建了“以过除功”“以功折过”的运行机制，而且对年终进行功过核算(“比”)作了精巧的设计；从目标群体来看，为方便不同社会阶层、不同年龄阶段乃至不同性别的人接受、奉行，功过格发展出种种内容极具针对性的条目，如“过律”中的“不仁门”“不义门”“不善门”“不轨门”等，那些充溢其中的儒家伦理道德的说教，彭显了功过格的道德实践特色。也因此，任何功过格都离不开功过善恶的计算与度量。有学者指出：“用分数来表现行为的善恶程度并有这种指导书的国家，除中国外大视再也凌有共他国家从美种志义上讲，作为各书的功过格一方面宣精传统德规范，推动儒家伦理世俗化、民间化，一方面里现极强的实用性和操作性体现子谷理价值与道德实践的完美结全。这是功过格独一无二的中国文化特质，也是它在悠悠历史长河中保持蓬勃生机因所在，而判别功过、厘定善恶的价值标准就是以儒家“仁、义、礼、智、信”为主的传统伦理道值得一提的是，某一特定历史时期的功过格条目能够真实而客观地反映当时社会的伦理道德和世情风貌。调请5儒家的思想理念是传统社会的主流价值观念，对于中国社会特别是民间价值观念的影响深远、功过格作为一种行之有效的价值传播与道德实践工具，恰恰可以为儒家道德教化所用。例如，一旦语文试题第1页（共1页）