山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物试题

2023-09-21 13:44:36 80

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本文从以下几个角度介绍。

利共生关系，C项错误；引起温室效应、全球气候变暖的气体主要是C)2,该项研究能够消除煤炭发电过程中产生的温室气体，有助于解决气候变暖的问题，但CO2排放增多导致气温升高不属于信息传递，D项错误。12.D【命题意图】本题考查微生物的分离培养等相关知识，本题以教材中的知识点为依托，考查考生实验探究的能力及解决实际问题的能力。【解题分析】从土壤中分离能分解聚丙烯的细菌，可采用板划线法和稀释涂布板法进行接种，A项正确；用以聚丙烯为唯一碳源的培养基来筛选能分解聚丙烯的细菌，按功能划分，该培养基属于选择培养基，B项正确；制备培养基时需要先调节培养基的pH,再经高压蒸汽灭菌后倒板，C项正确；扩大培养时应用液体培养基，培养基中不能加人琼脂，D项错误。13.B【命题意图】本题考查酸菜制作的相关知识，本题立意源于教材又高于教材，要求考生能灵活运用所学知识判断各选项。【解题分析】蔬菜不需要灭菌处理，A项错误；酸菜制作过程中要注意控制腌制时间、温度和食盐用量，温度过高、食盐用量过少都易造成杂菌大量繁殖，B项正确；乳酸菌无氧呼吸不产生C○2，真空包装的酸菜可能会因杂菌污染而发生“胀袋”，℃项错误；酸菜制作过程中会产生亚硝酸盐，同时腌制时间变长，容易导致杂菌滋生，故并不是腌制时间越长，酸菜口感越好，营养价值越高，D项错误。14.B【命题意图】本题考查动物体细胞核移植和胚胎移植的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解与掌握程度，培养考生分析图形、获取信息、解决问题的综合能力。【解题分析】进行过程①时需提供一定的气体环境，其中CO2的主要作用是维持培养液的pH,A项错误；过程③需用物理方法或化学方法激活重组胚胎，使其完成细胞分裂和发育进程，B项正确；进行过程④前，常用外源促性腺激素对代孕猫做同期发情处理，让其与供体处于相同生理状态，C项错误；将从克隆猫“大蒜”中获得的组织器官移植给供体猫，供体猫会发生免疫排斥反应，因为克隆猫“大蒜”的遗传物质主要来自供核细胞，D项错误15.B【命题意图】本题以整臂易位为情境，考查考生从图形中获取有效信息、理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力。【解题分析】整臂易位属于染色体结构变异中的易位，整臂易位导致两条非同源染色体结合成为一条染色体，即整臂易位会导致染色体数目发生改变，A项正确；设含w、v基因的染色体为X,含a、b、c、w、v基因的染色体为Y,含a、b、c基因的染色体为Z,只考虑图中3种染色体，女性整臂易位携带者可能会产生含XY、Z、XZ、Y、YZ、X6种类型的卵细胞，B项错误；男性整臂易位携带者的初级精母细胞中染色体比正常的少1条，为45条，C项正确；男性整臂易位携带者产生精子时，整臂易位染色体移向一极，则含有整臂易位染色体的精子可能含有22种形态不同的染色体，D项正确。16.A【命题意图】本题以光呼吸为情境，借助图形考杏光合作用、光呼吸、细胞呼吸的相关知识，体现了生命观念、科学思维、科学探究的学科素养。【解题分析】据图可知，绿色植物的叶肉细胞光呼吸的过程为C与O2反应，最后在线粒体中生成CO2,故光呼吸的场所为叶绿体基质和线粒体，A项正确；运用大棚种植蔬菜时，可通过适当增施有机肥，提高C)2的浓度，从而抑制光呼吸发生，B项错误；从能量代谢角度看，光呼吸和细胞呼吸最大的区别是光呼吸消耗ATP,细胞呼吸产生ATP,C项错误；据图可知，O2CO2的值偏高有利于光呼吸的进行，不利于有机物的积累，D项错误。17.AD【命题意图】本题考查基因突变、生物多样性与进化等有关知识，题干素材紧扣教材和生活实际，要求考生有较好的分析问题、解决问题的能力，体现了生命观念、科学思维、社会责任的学科素养，突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求。【解题分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性，不同体色的甲虫体现了生物多样性中的遗传（基因）多样性，A项错误；根据图1的两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的可能是种群1，环境对甲虫的生存起到定向选择的作用，决定甲虫全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（共6页）【22·（新高考）CCJ·生物学（一）一SD】

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