2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)历史试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷历史
2、安徽省2023-2024学年度第二次月考期中试卷九年级历史
3、2023-2024安徽省九年级历史试卷
4、2023-2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷历史
5、2024—2024安徽九年级联考卷历史
6、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷九年级历史
7、安徽省九年级期末考试历史2024
8、安徽省2023-2024学年度第三次月考试卷九年级历史
9、2024安徽九年级上册历史期末
10、2024—2024安徽九年级联考卷三历史

【解析】从1789年法国大革命的爆发到1875年宪法的颁布，法国的共和历程历经三次共和国和两次帝国，中间夹杂着波旁王朝的复辟、七月革命等等，充满了艰难曲折，最终以“一票共和”赢得胜利，故选A项。材料反映的是新旧思想的激烈交锋，排除B项；政治体制不断完善是对材料的误读，排除C项；政治局势的动荡阻碍了法国工业革命的进程，排除D项。30.【答案】D【解析】由材料“1890年因与皇帝威廉二世在外交政策上发生分歧，被威廉二世解除首相职务”可以推知德意志皇帝决定宰相的任免，宰相对皇帝负责，故选D项。德意志帝国宪法赋予皇帝至高无上的权力，排除A项；有名无实表述不符合史实，排除B项；德国宰相对皇帝负责，皇帝大权独揽，排除C项。31.【答案】C【解析】根据材料“解放法令”可分析出它说的是俄国1861年农奴制改革中废除农奴制，规定农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活，俄国农民的变化主要在于从法律上获得了人身自由，C项正确；农奴获得解放后，还要受到村社的严格管理，还处在沙皇的专制统治之下，排除A项；沙皇专制统治被推翻是在二月革命之后，排除B项；俄国走上了资本主义道路不是引起农民地位变化的主要原因，而是俄国1861年改革的影响，排除D项。32.【答案】D【解析】材料主旨强调政府树立榜样引导民间投资，发展近代工业，政府的示范诱导是首要途径，以引导民间资本渐次投入，故选D项，排除B项。材料并没有提高积累积蓄国力、对外扩张占领满洲的信息，排除A、C两项。33.(1)表现：公文往来迟滞，决策迟缓；地方政府部分岗位空缺或人员更替频繁，导致相关事务处理积滞，行政效率低下；部分地方官员缺乏时间观念，办事拖拉；个别地方官吏故意拖延时限，贪赃谋私。(6分，答出三点即可)原因：地方政府设置了路、州、县三个行政层级，每个行政层级中又设置多个机构和官员；地方官员任期日益缩短，更易频繁；地方官员尤其是州县官员，一人身兼多职，分身乏术；中央的一些制度设计影响了地方行政机构的运行效率。(7分，每点2分，答出四点得满分)(2)特点：乡绅扮演着独特的角色，是乡村治理的调节器；以宗族制为重要手段；以“熟人社会”为组织基础；乡绅具有参与者、建设者、中间人与领导者的多重身份。(6分，答出三点即可)意义：促进基层自治，协调国家权力；节约行政成本，创造社会财富；构筑乡绅文化，凝聚乡村力量。(6分，言之成理即可)34.示例观点：近代德国的特殊国情决定了其采用自上而下的王朝战争方式实现政治现代化。(2分)论证：19世纪中叶的德意志，政治上处于四分五裂严重阻碍了资本主义的发展及工业革命的进程，也导致了新兴资产阶级力量在政治上的弱势。实力最强大的邦国奥地利对于统一大业毫无兴趣，容克地主占主导的普鲁士趁机抢过领导大任。普鲁士通过对内改革内政、发展经济，对外合纵联衡孤立最大外敌法国对德意志统一的阻挠，通过自上而下的三次王朝战争，相继打败丹麦、奥地利和法国，最终完成了德意志的统一。1870年，普鲁士国王威廉一世继位为统一后的德意志第二帝国的皇帝，并于1871年颁布了《德意志帝国宪法》，德国建立了君主立宪制的资产阶级政治体制。但统一后的德国也把普鲁士的专制主义和军国主义传统带到了德意志，这对后来的德国发展产生了不良影响。(10分)35.(1)形势：甲午战后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重；民族主义革命思潮兴起，危及封建士大夫的既得利益。(6分)(2)原因：中国传统文化的强大及根深蒂固；顽固守旧势力对变法的阻挠和破坏；社会精英阶层对世界形势、基本国情缺乏深入的了解；变法缺乏系统的理论体系作支撑；维新派势单力薄，缺乏广泛的社会基础。(9分，每点2分，答出五点得满分)高二历史·参考答案第4页（共4页）(2022.4)