2012年高一语文下册第一次考试试卷（附参考答案）

2023-09-16 09:22:08 50

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1/4兵团地州学校2021~2022学年第二学期期未联考高二语文试卷参考答案1.D【解析】本题考查理解分析文中重要句子含意的能力。A项，不合文意，“作家对乡村不再同情，而是批判错误，原文是“这当中并非不包含作家对乡村的关注和同情，但毫无疑问批判是最基本的主题”。B项，分析不当，“如对青年农民的部分肯定”错误，原文是“而后者对乡村社会的批判是选择性的，其中也包含部分的肯定一对于已经初步觉醒的农民（主要是青年农民），以积极而正面的态度书写其精神和行为”。C项，因果不当，根据原文“这些作品往往具有较强的主观色彩，作品中虽然有现实，但因其主要是为某一思想观念服务的，故缺乏对乡村现实真实全面的展示。另外，艺术表现方式都是现代方式，与农民的阅读接受惯有着较大距离”可知。2.C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。分析不当，“论证了二十世纪三十年代对农民进行思想启蒙的重要性”错误，根据原文第二段可知，这里谈论的是政治启蒙。举茅盾、王统照等人作品的例子，论证的是二十世纪三十年代茅盾等左翼作家希望以文学的方式来唤醒农民，呼应现实的革命潮流，对农民进行政治启蒙。3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。曲解文意，“茅盾的《春蚕》对乡村社会基本上持全盘否定的态度”错误，根据原文，对乡村社会基本上持全盘否定态度的是思想启蒙文学，而茅盾的《春蚕》是政治启蒙文学，“叙述基调沉重压抑”并不等同于“对乡村社会基本上持全盘否定的态度”。4.B【解析】本题考查理解文中重要内容含意的能力。曲解文意，“在古籍文献记载的水稻品种中，60%以上的已经进入国家级农业遗产名录的项目”错误，原文是“古籍文献记载的水稻品种超过5万种。目前已经进入国家级农业遗产名录的项目中，60%以上的都可看到水稻的身影”。5.C【解析】本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力。A项，分析不当，“摆脱了”错误，原文是“大大减少了”。B项，不合文意，“难以进行有关的市场开发和育种利用”借误，原文是“一批优质品种在市场开发和育种利用中得到了较好的保护和传承”。D项，“不利于短期增产”理解错误，依据原文“…获得了短期的效益”可知。6.①农业文化遗产具有生态价值，也具有艺术和历史文化价值。如浙江青田稻鱼共生系统增加了系统的生物多样性；浙江青田悠久的田鱼养殖史孕育了灿烂的田鱼文化，青田田鱼与青田民间艺术结合，派生出一种独特的民间舞蹈。②农业文化遗产在传统技术上具有借鉴价值。经过历史考验的传统农耕技术，可以为农业的可持续发展提供参考与借鉴，有助于克服当下农业面临的一些突出问题。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【解析】本题考查筛选信息并概括特定内容要点的能力。首先通读二则材料，理解材料大意：然后梳理与我国农业文化遗产价值相关的内容，概括内容要点：最后整合，分点作答。7.B【解析】本题考查分析鉴赏小说内容和艺术特色的能力。分析不当，“是一个保守落后的农民”错误，坚守乡土并不代表孙少安保守落后，他在当时烧窑办厂也是敢想敢干的体现。8.①刚开始听到儿子走黄原的打算时，父亲孙玉厚惊得目瞪口呆，也表示不放心。②当儿子说自己待在家里不痛快时，孙玉厚理解儿子的心情，同时担心他外出受苦。③当看出儿子为外出做出了长时间的准备后，产生了犹豫，就让儿子少和他哥哥少安商量。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)【解析】本题考查分析人物心理和情感态度变化的能力。首先找到文本对应的内容并梳理体现父亲孙玉厚态度的语句，然后分析概括父亲孙玉厚情感态度的变化，最后整合作答。9.(1)环境描写手法：①以动衬静，以人声和水声衬托了夜的静谧；②视听结合，看到了夜的黑和模糊的灯光，听到了喊孩子的声音和东拉河的水声：③拟人，“吟唱着”表现出东拉河的生命活力。（每点1分，答对两点即【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·22-04-475B.可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)》(2)环境描写作用：①渲染了“沉默”的氛围，烘托了兄弟俩当时的心情：②暗示了少内心对外面世界的向往和对外出闯荡的追求。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查理解分析环境描写手法和作用的能力。首先要结合文本分析文中画横线处环境描写所使用的手法，可以从修辞、写景角度和艺术技巧等方面分析；然后分析环境描写的作用，可以从交代背景、渲染氛围、烘托暗示人物心理和揭示主题等角度分析：最后整合答案，分点作答10.C【解析】本题考查文言断句的能力。“至越堤北”为一个语意完整的句子，不能断开，排除B、D两项；“乃遗殷书诈降”为一个语意完整的句子，不能断开，排除A、B两项。（原文标点）存等遇大雨，引兵还，至越堤北，彦晖追之。存数战不利，乃遗殷书诈降。彦晖使谓殷日：“此必诈也，勿受。”11.D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。不是“十二天干和十地支”，而是“十天干和十二地支”。12.C【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。曲解文意，“刘存、陈知新大骂马殷，马殷因为被骂，所以斩杀了他们”错误，依据原文，应理解为“两人都大骂说：‘大丈夫以死报效君主，怎肯侍奉贼寇呢！'马殷于是斩杀了他们”，可以看出马殷斩杀他们的原因是他们不听劝说、不为马殷效力13.(1)如今淮南军队直接奔向我们的城池，这是骄傲轻敌的表现，而大王您有害怕的神色，我因此知道我们一定会胜利。(“趋”、“惧色”和判断句“是骄而轻敌也”翻译正确各1分，句意2分)

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