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2024届名校大联盟·高三月考卷[新高考](一)1生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、名校大联考2023-2024高三第四次联考生物
    2、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷生物
    3、名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考生物
    4、名校联盟2023-2024学年高三4月联考(二)理综答案
    5、名校联盟新高考研究卷2024.9生物
    6、名校联盟2023-2024高三四月联考
    7、2023-2024名校联盟高三四月联考二
    8、2024名校联盟四月联考二
    9、名校联盟2023-2024学年高三4月联考(二)理综
    10、2023-2024名校联盟新高考模拟卷学考生物
(2)该小组将相同的滤纸片均分为两组，一组附有过氧化氢酶，一组空白，一段时间后发现。为排除实验开始时两组O2含量的差异，可以在试管（希尔反前者浮出液面而后者沉于杯底，由此得出酶的催化具有专一性。我们对这一结论并不认应装置)中加入一个装置，里面盛有来代替抽气这个操作，同，请阐述不认同的理由(3)光合作用中水的光解反应式可表示为H,0→2H+2e+1/202,光合作用产物中有(3)该小组继续用此装置探究温度或H对过氧化氢酶活性的影响，指导老师不建议该小组O2,但没有H和电子，它们可能参与了什么反应呢？科学家发现细胞内有大量NADP+等探究温度这一自变量，其依据是氧化型物质和NADPH等还原型物质。基于此我们可以提出假说：(4)酶制剂通常在0℃左右保存，这样做的好处是实验验证时可以给叶绿体提供3H2O和NADP+等氧化型物质，并给予适宜条件，一段时26.(10分)图1表示酵母菌细胞内细胞呼吸相关物质代谢过程，回答下列问题：间后检测(1)酵母菌细胞内丙酮酸在」(填场所)被消耗，从能量葡萄糖一NAD、28.(8分)作物碳源是农田土壤有机碳(SOC)的主要来源，主要包括作物残体碳（秸秆和根系）转化角度分析，丙酮酸在不同场所被分解时有什么不同？丙酮酸NADH酶1◆CH,OH+CO的输入和作物生长期产生根际淀积物等。在适宜条件下，研究人员用4CO2标记作物叶片通过区分作物和土壤被标记的碳比例数据，研究小麦和玉米叶片光合碳（光合产物）在SOC努(2)酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人认为是因为O。酸+HONA系统中的分配情况，结果如图所示。回答下列问题：的存在会抑制图1中酶1的活性而导致无酒精产生，为验ADHH20NAD(1)研究作物叶片光合碳在SOC系统中的分配情况8100证该假说，实验小组将酵母菌破碎后高速离心，取小麦玉米饿图1时，采用的方法是。根据图所示结果分(填“含线粒体的沉淀物”或“上清液”)均分为甲，乙两组，向甲、乙两支试管加人等量的葡意；x王取帝析，小麦和玉米产生的光合碳主要用于些萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O2,一段时间后，分别向甲、乙两试管中加人等量的地根土壤土壤藏哥部进行检测。(2)小麦和玉米的根系均出现一定比例的1“C,原因是(3)按照上述实验过程，观察到,说明(2)中假说不成立。实验小组查阅资料发现研究发现，小麦在从出苗至拔节前的时期向根的光合碳分配比例高达30%，该时期碳分细胞质基质中的NADH还存在如图2所示的转运过程。NADH在线粒体内积累，苹果配比例高有利于根系细胞，同时有利于根系细胞从土壤吸收更多的酸的转运即会被抑制，且细胞内反应物浓度上升或产物浓度下降一般会促进酶促反应速游(3)土壤CO2部分来自作物根系细胞的呼吸作用，根系细胞主要在产生CO2。率，反之则抑制。请结合以上信息解释O2会抑制酵母菌粒体细胞质基质线粒体基质产生酒精的原因！草酰乙酸(4)农田SOC决定土壤肥力，农田SOC降低成为农业生产问题。根据研究结果可知，为了充分草酰乙酸◇NADHNADH利用光合碳，可采取（答出1点）的方法来提高土壤肥力，从而提高作物产量。NAD酸TT酸NAD29.(8分)研究人员从一种野生植物的根中提取出一种不溶于水的化学物质，有人认为这种化(4)高产酯酿酒酵母酒精产量更高，甚至在有氧条件下也能产图2当酒，结合图1和图2分析，是利用野生酵母，通过物理或化学诱变因素诱导控制合成学物质是一种能催化葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能催化蔗糖分解的酶。(填“酶1”“酶2”或“酶3”)的基因发生突变而产生的新品种。(1)写出可以鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质的两种试剂名称。◇27.(8分)当希尔用光照射加有草酸铁的叶绿素悬浊液时，发现Fe3+还原成Fe并释放O2,将第一种试剂：。第二种试剂：这个反应称为希尔反应。回答下列问题：(2)为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶，研究人员设计了如图所擗(1)希尔反应一般可用下式表示：4Fe3++2H20→4Fe2++O2+4H。示的实验过程，请预测可能的实验结果。参照光合作用的总反应，希尔反应的反应式中缺少的条件为,希尔水浴加热后，如果等量的该物质反应发生的具体场所为说明该物质是能催化蔗糖分解在相同且适宜的(2)1782年科学家瑟讷比埃通过实验证明氧气只在植物吸收CO2时才产生。希■的酶；如果液温度下保温5n尔反应的装置如图所示，为了证明瑟讷比埃的结论可以利用希尔反应装置进则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。行实验（此装置无法检测气体含量，只能检测气体有无），试管中多出来的管口(3)若以上实验完成后，已经确定该物质为催化葡萄糖分解的酶，且化学本质是蛋白质。现需(抽气口)的作用是请写出实验设计思路要确定其催化作用的最适pH,设计实验的基本思路是先设置一系列等pH梯度的实验组，再参照(2)图中甲试管的处理方法进行预实验。实验结束后，再在其中选择的两支试管所对应的pH区间内，设置,进行实验。生物（三）第7页（共8页）名师卷·单元卷生物（三）第8页（共8页）
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