天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈历史答案

2023-09-15 20:39:17 45

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变革”并结合所学知识可知，墨西哥城的三种文化广场是墨西哥传以蕴含着一定的人文精神和道德规范，一定程度上可以被今天的统文化和西方列强殖民扩张过程中受西方文化影响的结果。阿兹精神文明建设所借鉴，故选A项；文物体现的人文精神和道德规特克文明是墨西哥传统文化的重要组成部分，新航路的开辟和西范，不完全符合现在的价值观念，所以不能完全按照现代的价值观方殖民侵略者的扩张，使墨西哥本土文化受到毁灭性打击，同时促解读文物信息，排除B项；文物蕴含的故事，具有历史性，对于其来进了墨西哥传统文化和西方文化的融合，一定程度上促进了墨西源和真实性需要科学考证，故“文物蕴含的故事都具有客观的真实哥传统文化的近代化，结合所学知识还可以从对墨西哥文化产生性”表述过于绝对，排除C项；材料只体现了文物具有的精神值得的正反影响方面分析回答。借鉴，并没有体现必须让文物走出博物馆，排除D项。第三十五单元文化的传承与保护13.【答案】(1)不同1.D据材料“退居家教，终身不出门。复谢宾客，独王命召之乃往。①教育内容：中国以儒家思想为主；欧洲则引进了人文主义的新知弟子自远方至受业者千余人”“又从东都张恭祖”可以看出此时流行识。②教育方向：中国—培养官吏；欧洲一培养出为世俗社会私家授学，故选D项。所需要的人才。③管理体制：中国一属于官办；欧洲—属于民2.B题干中说到考生有来自官办学校的，也有“先经州县考试，及第间。(11分)后再送尚书省的应试者”，这说明承认了私学教育的合法性，做B项(2)政治：中国政治上厉行君主专制中央集权制度，施行文化高压正确；A项中的“公性”不能体现，C项中的“恩荫”以及D项中的政策。经济：中国仍然是封建白然经济，缺乏改变教育的土壤和社“封闭”都没有在题干中体现，A、C、D三项排除。会力量。(6分)3.D布达拉宫的建筑呈现藏汉合璧的风格，其巾藏式风格体现在碉(3)①欧洲：开启了西方近代教育制度的先河；为西方培养了一批楼建筑、黑边方窗等处，而汉式风格体现在藻井、斗拱等处，故选D近代化的人才，推动了近代科学的产生；促进了文艺复兴与宗教改项。A项主要讲述布达拉宫在布局上强调天人合一，B项主要体现革运动。②巾国：本质上为封建统治服务，是君主专制制度的工了藏式风格而不是汉式风格，C项体现的是大昭寺的尼泊尔和印度具；禁锢了思想，扼杀了学生的创造力，制约了社会进步。(8分)艺术风格，故排除A、B、C三项。【解析】第(1)问主要考查近代东西方教育的发展，结合清朝教育4.C根据材料和所学知识可知，宗教改革推动了民族国家的形成和发展的表现和文艺复兴时期欧洲教育发展的表现来分析。第(2)民族教会的建立.，民族国家的建立，推动欧洲传统大学在指导思想、问主要考查中国清朝时期教育的发展，结合清朝时期的社会政治课程设置、组织结构等方面向世俗化、民族化、人文化、科学化等方经济因素在综合分析。第(3)问主要考查清朝和文艺复兴时期的向发展，欧洲传统大学逐步演变为近代高等教育机构，故C项正确。教育，结合材料内容和当时中西方社会现实的特征来分析。5.D根据材料的措述可知，谷登堡的发明得到迅速推广，欧洲出现了14.【答案】(1)特点：教会学校产生并发展；向西方学，巩固清王朝大量印刷厂，这有利于文化教育的传播和发展，从而推动社会发展，统治；课程设置注意中西结合：教育逐渐与国际接轨。(6分，任答故D项正确。三点即可)6.A材料表明还原历史可以从多元角度切入研究，A项正确。据材背景：西方列强入侵，半殖民地半封建的社会性质；小农经济逐渐料无法得出B、C、D三项，均排除。解体，日益卷入资本主义世界市场：西方思想和科技不断传入。7.A据材料“一个冷静清醒的头脑看到的并不是什么岁曼史，而是(6分)一个失落已久的历史文化遗产”可知，该学者肯定了大津巴布韦遗(2)阶段性特征址属于非洲占文化，并非具有“罗曼史”的特征，A项正确，B项错独立战争后，教育的觉醒：重视公立教育；教育制度法制化。内战误：材料强调的不是大津巴布韦遗址重要的历史价值，C项错误：D结束后，教育的完善：加快师范教育发展；加强高等教育的学术性项与材料无关，排除。和实用性。19世纪末到二战前，实用主义教育时期：重视职业教8.C据材料时间可知是改革开放前后，结合所学知识可知，改革开放育；推广实用主义教育。(9分)以后，社会对人才的需求增加，故选C项。启示：加快我国职业教育发展，提高职业教育的质量和社会认可9,C根据材料“18世纪的法国，各种图书机构和实践活动大量涌现，度；提升高校学术研究和创新能力；创建世界一流高校和一流学为公共阅读提供了方便”可知，18世纪的法国社会阅读和信息沟通科；高等教育改革要注重培养学生的创造性。(4分，任答两点比较便利，为启蒙思想的传播提供了较为畅通的渠道，故选C项。即可)10.B根据材料“为了不损伤颐和园的借景风貌”“将颐和园附近地上【解析】第(1)问第①小问从学校的类型、教学的内容、办学的日架设高压线的方案改为地下铺设电缆”可知，北京市政府将高压线的、学校的性质等角度概括：第②小问从近代中国社会的政治状改为地下铺设电缆是为了保护文化遗产的完整性，故选B项。况、社会经济的发展、西方思想及教育的影响等角度回答。第(2)11.B保护世界文化与自然遗产是联合国教科文组织多年来积极开问第①小问结合材料二从“美国独立战争胜利后”“美国内战结束展的一项国际合作活动。1972年11月16日，联合国教科文组织后”“19世纪未”三个阶段划分，根据材料二“建立公立学校”“广办在巴黎总部举行的第17届大会上通过了《保护世界文化和自然遗工农商学院“修建实验室和扩建图书馆”“加快职业教育的发展”产公约》，具有突出的普遍价值的自然景观和动植物景观应属于自“注重培养学生兴趣，提倡启发式教学”等信息概括出各自的特征：然遗产，故选B项。第②小问可根据美国教育和当前我国教育现状，从国情出发，结合12.A从材料“文物蕴含着丰富的历史、艺术、科学等价值”“激活其人我国高等教育、职业教育发展的现状和“双一流”大学建设背景进文精神、道德规范，与今天的生活和社会相联系，培育和践行社会行分析，言之有理即可。主义核心价值观，让文物真正活起来”可知文物具有历史价值，所·64·23XLJ(新)·历史-QG-XJC

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