中学生标准学术能力诊断性测试2023年9月测试[新高考]生物试题

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1、中学生标准学术能力诊断测试2024
2、中学生标准学术能力诊断测试2024
3、2024中学生标准学术能力测试3月
4、2024中学生标准学术能力测试
5、中学生标准学术能力测试2024年9月
6、中学生标准学术能力测试2024 9月
7、2024中学生标准学术能力测试
8、2024年中学生标准学术能力测试
9、中学生标准学术能力测试2024年
10、中学生标准学术能力测试2024年1月

因工程技术，所以其原理是基因重组，D项错误。8.B【解析】由题图可知，①过程由FPP合成酶基因转录合成mRNA,此过程需要RNA聚合酶的催化，②过程由RNA翻译合成FPP合成酶，该过程发生的场所为核糖体，A项正确；直接导入ADS酶和CYP71AV1酶并不能获得可以稳定产生青蒿素的酵母菌细胞，而是应该借助基因工程的技术构建基因表达载体，导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因，B项错误；酵母细胞属于单细胞真菌，使用酵母细胞生成青蒿素可以达到大量生产的目的，解决从青蒿中提取青蒿素产量低的难题，C项正确；由流程图可以看出，ERG9酶会竞争FPP产生其他代谢产物，如固醇，若通过基因改造降低该酶的活性，则可以使得更多的FPP用于生产青蒿素，可能可以在一定程度上提高青蒿素的产量，D项正确。9.D【解析】根据培养皿中菌落数只能估算样品中含有的活菌实际数目，A项错误；外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达，而不是复制，复制需要有复制原点，B项错误；重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子的碱基互补配对原则，C项错误；放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DA的细菌菌落位置，因为菌落附着在膜上的位置是固定的，放射自显影后可以一一对应起来，D项正确。10.C【解析】a酶与b酶切断的化学键相同，都是磷酸二酯键，而不是氢键，A项错误；据图分析，a酶的识别序列是一GAT℃C一，b酶的识别序列是一GGATCC一，b酶的识别序列包含a酶的识别序列，故能被b酶识别并切割的序列也能被a酶切割，但能被a酶识别并切割的序列不定能被b酶切割，B项错误；酶的识别序列比b酶的识别序列短，识别序列越短，含有的识别位点就越多，因此在相同的DNA分子中a酶的识别位点明显多于b酶的，被a酶切割的概率一般高于b酶的，C项正确；为防止限制酶切割后的质粒自身环化，在基因工程中通常使用两种切割后产生不同黏性末端的限制酶切割同一质粒，但用两种酶切割质粒不是一定能防止其自身环化，D项错误11.(1)逆转录（或反转录）(2分)逆转录酶(2分)耐高温的DNA聚合酶(3分)(2)新冠病毒的（核糖）核苷酸序列(3分)分子杂交(4分)12.(1)磷酸二酯键(1分)(2)相互接触(2分)胰蛋白（或胶原蛋白）(2分)分瓶(3分)(3)RAS蛋白(2分)RASmRNA和没有翻泽功能的miRNA结合后能抑制RASmRNA的翻译，以细胞中RAS蛋白的含量减少(3分)13.(1)噬菌体、动植物病毒(1分)作为标记基因，供重组DNA的鉴定和选择（作为标记基因，鉴别受体细胞是否含有日的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来)(3分)(2)原核生物(1分)限制酶I(2分)(3)Ti质粒的T-DNA上(2分)(4)抗原一抗体杂交(2分)生长素和细胞分裂素(2分)座·83一【23·G3ZCJ(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y)